自从网上曝出,从事在线辅导教育的老师,一小时收入过万元,“线上辅导”就引来各方关注。(4月24日中新网) 有人第一反应就是,是否合理,要不要禁止?任何行业,进行管理或规范,都是必要的,但绝不是冲着人家的高收入,就想入非非。 在线教育的兴起,只是一年的时间。首先,我敬佩这个行业的先行者,机遇总是青睐于有头脑的人,这个互联网+的时代,给诸多行业提供了洗牌变革的机会,有识之士才能率先嗅到机遇,掘到第一桶金。对第一个成功吃螃蟹的,可以羡慕,却不必嫉妒恨。 在线教育与传统的培优班没什么两样,不过将课堂搬到了网上,却更具有优势。这是一个充分竞争的平台,大量的老师与课程供挑选,每课时只收几元钱,穷人家的孩子也付得起。那名成为网红的老师,一节物理课有2617名学生购买,这是他价值的体现。显然,只有出类拔萃者才能受追捧,这完全符合市场的竞争法则。
任何行业,在兴起时,缺乏竞争,收入丰厚,随着竞争加剧,利润会摊薄,然后是适者生存。任何行业,都有站在金字塔尖的耀眼者,快递、泥瓦匠都有月薪过万的,却代表不了全部,不必盯着这样的个别而放大眼红。 微信上常有这样的内容,“这些收入高的活,你干不了”,比如,守墓人、入殓师、法医之类。是的,不少工作都有令人艳羡的收入,我们从事不了,只怪手艺不如人,或者心理素质不如人,不必盯着说三道四。 新兴的在线教育,既然是市场的产物,不妨交给市场解决,让充分的竞争来调节他们的收入。对参与者凭劳动获得的收入,不妨客观看待,若合法合规,且有益于他人,交了个人所得税,就可以了。 |